
Dans les GN pour enfants, les adultes définissent souvent le cadre social du jeu et sont responsables de la sécurité et de l’expérience de chacun·e….
Et si on cherchait un équilibre, en offrant aux enfants un pouvoir d’action et d’influence ?
En leur permettant d’explorer, de diriger le jeu afin de leur permettre d’élargir leurs compétences sociales et de vivre une expérience communautaire ?
C’est ce que propose Frederikke S. B. Høyer dans ce chouette article de Nordic Larp : https://shorturl.at/cpvGK
À lire et relire !
Fladlandssagaen (2023), Susse Kobberø Chapman (image tronquée).